讲座回顾 | “挑战杯”科技发明类作品竞赛培训讲座

9月29日下午两点，“挑战杯”科技发明类作品竞赛培训讲座线下会议在图书馆讲学厅举行，同时线上直播会议在钉钉会议平台顺利开展。会上“挑战杯”国赛一等奖指导老师刘长红老师为我们讲述了参加“挑战杯”科技发明类作品竞赛的要点并进行了相关内容的培训，让我们一起来回顾一下本次培训会的主要内容吧。

刘长红老师今天与我们交流的主题是“挑战杯与拔尖人才培养”，他从“定目标，搭平台，建团队，研项目，出成果“五个方面为我们展开了讲述。

讲座伊始，刘长红老师通过两段新闻联播为我们展示了“挑战杯”竞赛的盛况和它不可忽视的影响力。接着，介绍了我校的优秀作品及程健翔、曾镕丹、林俊杰、魏子熙等几位广州大学优秀学生，指出竞赛成就对今后保研以及高新高质量就业的重大影响力，并强调“选择比努力更重要“，突出了目标选择的重要性。

对于个人的发展，一个良好的平台是不可或缺的。我校也为同学们创造了多个良好平台，通过创办创客协会以及拔尖班等形式实现多个专业融合，创客空间也成为各个高校中同学发展自我的良好平台。校内开展的夏令营、冬令营、先进的实验设备、优秀的指导老师、校外专家的考察交流等都为个人发展提供了良好平台和机会。

团队是平台重要部分之一，平台是由若干个团队和团队配置的资源组成的。老师将团队比作行驶中的船，将指导老师和负责人比作舵手，特别指出负责人和指导老师是团队中最重要的因素。接着，老师以自身经验为基础，指出一个团队所必备的品质就是持续创新、百分之百的投入、执着和爱还有最为关键的责任心。

在项目研究的选择上，老师更倾向于多样化的学科竞赛。同时，老师以代表广州大学参加挑战杯国赛并获得第十一届“挑战杯国赛三等奖的‘喷涂机（MFS）’”的创作日记为例，向同学们全面地展示了一个科技创新项目是如何落地的。

刘长红老师希望通过挑战杯这类学术权威竞赛，可以培养出拔尖的创新人才，并指出竞赛的成果不应该仅仅局限于获奖，更大的落脚点应在于培养拔尖人才。而他认为“拔尖人才”是能够在项目研发过程当中具有很不错的创新能力，并熟练掌握相应的创新工具与方法的优秀同学。

“青春不息，挑战不止”是刘长红老师在讲座的最后送给同学们的箴言。这八个字不仅寄托了社会对于拔尖人才的渴求，而且浓缩了广州大学对于学子成才的殷切期望。

撰稿：曾怡娟 王清远 张格

排版：田美琪 茹家和

封面：田美琪

图片：张承杰 张格